——根據(jù)普通高中通用技術(shù)學科全國骨干培訓者培訓資料

一、技術(shù)試驗室裝備建設的要求

1.技術(shù)試驗室是完成《通用技術(shù)》課程的教學目標、進行技術(shù)設計、制作和試驗等活動的主要場所。

2.學生在功能完備的技術(shù)試驗室里，親歷技術(shù)設計過程，增強對技術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)造欲望，強化手腦并用，了解技術(shù)的思想和方法，增進對技術(shù)文化的理解，發(fā)展實踐能力，改善學習方式，從而為學生的終身發(fā)展打下基礎。

3.技術(shù)試驗室還應該具有拓展功能，它應當成為學生進一步進行探究技術(shù)和設計創(chuàng)新的課外實踐活動場所。

4.通用技術(shù)課程的教學儀器、工具和設備的設計開發(fā)要以課程標準為依據(jù)，擺脫以技術(shù)工種分類、以基本技能訓練為主的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)建通用性和多樣化相結(jié)合、基本工具和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合、教學裝備與教學方式相結(jié)合的裝備思路和裝備多方案。

5.試驗室裝備既重視規(guī)范化和標準化。在完成相同功能和達到教學目標要求的前提下，不搞統(tǒng)一規(guī)格和品種，學校可以自主地選擇不同檔次。

6選擇裝備時，要有利于學生技術(shù)知識和能力的建構(gòu)，要有利于學生設計多方案的實現(xiàn)，要有利于技術(shù)試驗的開放性。

7.充分重視教師和學生中的自制教具、學具，對的自制教具和學具要積組織交流和推廣。

8.加強儀器、設備和工具的質(zhì)量管理及其維護、保養(yǎng)，加強安全教育，確保學生的人身安全。

9.要注意充分利用和改造原有的勞動技術(shù)教育、科技活動的資源。